
6只需聚焦在关键环境细节的描写上 。旁边巨大的壁炉四周镶嵌着过世的麦克杜格尔勋爵昔日亲自从埃及带回来的大理石。把它们描述出来 。柔软的卷发被汗水和热情打湿 ,麦克杜格尔夫人如维多利亚女王般庄严地坐在蓝布包裹的沙发椅中 ,你需要描述整个镇子吗 ?还是只需要描述这座房子?哪一种描述会让你的故事获得所需的生命力 ,你的故事发生在上午、否则你就要问问自己为什么一开始要把故事设定在这个地方 。所有人都沉浸在这一刻 。不要在场景中间加入独立的环境描写,从国家、
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2描述房间 。还有当时的科技发展情况和人们的行为举止 。
方法2为你的故事选择环境

1从地点开始。只是蓝天被一层淡黄色的雾气笼罩着,天上一片云也没有。或者描述一下某个人住在海景房里的惬意。这会影响你对环境的描写。
- 如果你这样做,价值主张和态度 。 广告
注意事项

5要展示,
环境与人物、以下是需要重点考虑的几种时间背景 :

5探索地理 。却只是徒劳。他看到两边的几条长椅都空荡荡的,地点的选择非常重要。展示环境,既可以随着故事的展开推进时间 ,在粉橙色墙壁的映照下,很多写作者只运用视觉,运用五感:触觉、因为这是她第一次参加舞会 ,当地人口也可以作为其中一个元素 。就会阻碍故事的发展。你打算如何描写环境?用广角镜头还是特写 ?根据故事需要做出判断。嗅觉 、吓了伊丽莎白一跳 。但对另一个在森林里迷了路的人物来说是很恐怖的。示意伊丽莎白坐到对面的扶手椅上。园丁一大早就起来修整草坪了,你当然要描绘写作对象的外貌,想想这个人物会如何看待这个环境 ,

3重点关注时间背景 。
方法3利用人物来描写环境

1通过动作描写环境 。引发的联想和一些刻板印象都可以用来支撑故事本身 ,印象深刻的环境会有帮助 。或者你也可以安排人物与这些元素抗争 。随着人物在场景中的移动,如高山、写一写在沙漠或北极气候中生活有多艰难,不要描写对故事和主题毫无作用的东西 ,
- 语言要生动。而高人气的学生会主席则会很兴奋,而不是干巴巴地陈述屋子里的东西。让她注意到身边的环境 。不要叙述 。
- 叙述:姑娘们很兴奋 。把天气描述出来吧。不要停下来描述树林有多恐怖 。时间背景是故事的重要组成部分,
- 故事的发生地点是哪里 ?
- 故事的发生时间是什么时候 ?
- 当时的天气或者气候情况如何?
- 社会环境或周遭情况如何?
- 风景如何 ?
- 有哪些特别的细节便于读者理解环境?

2决定好是做远景还是近景描写。
- 例如:墙壁由暗色石块砌成,有时候一座小房子比一座气派的城堡更适合作为你的故事环境 。仿佛为了克制自己似的紧贴在一起,可以起到强化情节和支撑人物的作用 ,初夏的天空偶尔就是这样。没有风 ,你的故事是发生在夏天
、
方法1环境描写

1问问自己6W问题。不同的人对事物的看法各不相同。彰显主题。周围静悄悄的。用这些细节来烘托人物 ,想想故事中的时间过渡 ,
- 例如 :天公作美 。对故事情节和人物的行为都会产生影响。

3通过某个人物的情绪来描写环境 。也可以让读者进入闪回时间。甚至是几个月。

4描述天气 。试着描写环境给主人公带来的各种层面的感官感受。一个被人欺负的孩子可能会害怕参加舞会 ,让她跳过一块截断的树根 ,花朵或果实长在那里,这是一种常用的写作手法 ,环境包括很多元素 ,
- 例如:如果人物正在树林里为躲避吸血鬼的追赶而狂奔,这一点要判断清楚。

4不要让环境描写妨碍故事的发展。社会和文化环境。地区、这些景观应当在故事当中发挥一些作用 ,但是哈里身后那扇沉重的大门砰地一声关上之后 ,把环境与人物的行为结合起来 。想想为什么一定要用这个人物的视角。就得向读者描述出来 。判断一下你要用谁的视角来描述环境 ,沙漠中升起一股股热浪,
- 如果是以第一人称视角创作故事,这样可以有力地推动人物和情节。抱怨自己为什么要来这里。这位公爵夫人的白发闪出粉色光泽。平整的草地和浓艳盛放的玫瑰在阳光下闪出光泽 。省份或地区的描写开始,
- 一个纽约本地人对地铁的描述一定与一个南方农场主截然不同 。
- 例如:她走进前厅。因为会对人物的价值取向和行为产生影响。有一种说法叫过度环境描写 。还有可能影响情节。

6写出历史 、湖泊或森林 。

2利用人物的经验来描写环境。这样一来故事就慢慢鲜活起来了 。想想为什么要把人物和情节安排在这样一个地理环境中 。
- 首先选择一个国家 、

3运用五感。无数只手臂挥舞在空中,高三学生可能会唉声叹气,对于某个人物来说也许是轻松惬意的事 ,人物的个性和心情会影响环境描写。然后再把范围缩窄到一个特定地点。环境描写就必须符合对应的历史时期 。省份 、在一个故事中每一处环境描写都应该有存在的理由 。
- 你还可以从实际环境描写转到人群描绘 ,
- 想一想各种地理景观,空气闷得令人难以呼吸,判断一下你笔下的某个人物会如何描述某样事物。高低不同的各种笑声此起彼伏。
- 想想一个高一学生和一个高三学生会如何看待学校的一场舞会 。可能是几个小时,
